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| 幼兒園設(shè)計當中色彩運用的三個誤區(qū) |
| 瀏覽次數(shù)：13198次 更新時間：2016-07-17 16:01:48 |
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幼兒園設(shè)計當中色彩運用的三個誤區(qū) 晶圖港裝飾為您解讀幼兒園設(shè)計 幼兒園設(shè)計當中色彩運用的三個誤區(qū)色彩無序運用，導致色調(diào)不統(tǒng)一，缺乏主次層次是幼兒園設(shè)計環(huán)節(jié)當中色彩出現(xiàn)的常見問題。  很多幼兒園甚至認為幼兒園環(huán)境的設(shè)計搭配越花哨越好，顏色越鮮艷孩子越喜歡。但實際上，過于凌亂的色彩搭配只能讓人眼花繚亂，忽視了色彩對幼兒心理的影響。      晶圖港裝飾的設(shè)計團隊認為，我們要創(chuàng)造美，就要懂得美的次序，就必須使畫面中的每種顏色在整個畫面中能夠恰如其分的發(fā)揮其色彩特長，表露出有條理、有節(jié)奏、有組織意韻，形成連續(xù)的、運動的、美妙的色彩整體。幼兒園在圍繞色彩進行環(huán)境設(shè)計時，應當注意避免下述三個問題的發(fā)生。     第一，顏色雜亂，配色不協(xié)調(diào)。 我們走訪的不少幼兒園從建筑外墻到活動室內(nèi)的裝修，都把各種鮮艷的顏色堆積在一起，令人感到眼累心悸。由于缺乏對色彩理論的系統(tǒng)研究，只是一味爭奇斗艷，形成了色彩上的混亂和無序。色彩明度、色相之間的基本關(guān)系和配對是有原則的，大面積地運用對比色，把環(huán)境搞得花里胡哨，讓人透不過氣來。    第二，色彩飽和度弱。 一些幼兒園認為學前兒童更多地偏好于暖色調(diào)，因此在園內(nèi)大量使用紅、黃等暖色調(diào)布置環(huán)境。也可能是因為成本有限，教師又存在著對色彩的敏感度不高等問題，許多幼兒園的裝修色彩略顯灰暗，這是不利于幼兒對色彩的全面認知的。    第三，色調(diào)分區(qū)不明顯。 很多有條件的幼兒園不僅有豐富的功能區(qū)還設(shè)置了獨立的活動用房，但對于不同空間的環(huán)境設(shè)計沒有系統(tǒng)研究，色調(diào)選擇沒有考慮到功能區(qū)的特點。
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